试题-江苏-2014_江苏省兴化市茅山中心校2013-2014学年七年级语文上学期期中试题 苏教版.rar

1江苏省兴化市茅山中心校2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题苏教版一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）民俗文化是bānlán多彩的人类文化的重要组成部分。民间习俗和传统节日，对人们来说是很平常的，却平中有奇，shǎnyào着传统文化的熠熠光辉。2.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（2分）(▲)A.这次“板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去？B.看上去，她的年龄大概是十六七岁。C.“你疯了！”鲁智胜不死不活地说：“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”D.“这头母牛多少钱，老婆婆？”那人问道。3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（▲）A.据了解，千岛菜花风景区旅游高峰的提前到来，是因为今年的菜花提前绽放的原因。B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。C.通过收看《中国汉字听写大会》节目，使同学们认识到了规范书写汉字的重要性。D.苏老师耐心地指出并纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。5.名著阅读。（8分）（1）《汤姆·索亚历险记》一书的作者是美国作家____▲_____，这部小说的姊妹篇是《_________▲__________》，两部小说既有相关性又有独立性，深刻揭示了社会与人、社会与自然、人与自然之间的矛盾。（2分）（2）《洞中历险》叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险历程，请结合此文具体内容，说说汤姆是一个什么样的孩子。（4分）_________________________________▲_________________________________________（3）少年汤姆十分淘气，一天半夜，他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫，无意中目击了一个凶杀案：_________________________▲_____________________________。（2分）6.语文实践活动（6分）你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：（1）图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。（2分）____________________________________▲________________________________________（2）老师要求你们小组快速去图书馆检索莫言的小说《蛙》，请你说说查找的方法。（2分）_________________________________▲_________________________________________（3）田晓菲在《十三岁的际遇》中说：“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们，走进图书馆，你有什么独特的体验呢？请把它写下来。（2分）___________________________________▲_________________________________________二、阅读理解。（共60分）（一）阅读王建的《十五夜望月》一诗，完成第7题。（6分）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？7．(1)乘着想象的翅膀，运用生动形象的语言描述诗歌一、二两句的画面内容。（2分）_________________________________▲_________________________________________(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）_________________________________▲_________________________________________(3)《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，你认为是“落”好，还是“在”好，为什么？（2分）____________________________________▲________________________________________（二）阅读寓言故事《曾子杀彘》，完成8～11题。(14分)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝①还，顾反为汝杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也④！”遂烹彘也。注：①汝：人称代词，你。②彘(zhì)：古代意为“猪”。③特：只不过，只是。④非所以成教也：不能把（它）作为教育的方法。8．根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）①其子随之而泣（▲）②顾反为汝杀彘（▲）③今子欺之，是教子欺也（▲）④遂烹彘也（▲）（2）下列各句中的“之”与例句中第二个“之”